The store will not work correctly when cookies are disabled.
Raamatukoi kasutab küpsiseid, et tagada e-poe toimimine, pakkuda paremat kasutajamugavust, mõõta e-poe külastatavust ning kuvada teile personaalseid pakkumisi ja reklaame. Klõpsates 'Nõustun', annate oma nõusoleku vajalike ja valikuliste küpsiste kasutamiseks.
Kogumik sisaldab mänge, mis on koostatud töötades logopeedi ja eripedagoogina lasteaias. Sissejuhatavas osas antakse lühike ülevaade lapse kõne arengust ja kõnearendustöö olulistest eesmärkidest arengu eri etappidel, kirjeldatakse sõnavara arengu iseärasusi, antakse nõu sõnavara valikuks õppemängudesse. Autor pakub välja mängulisi võtteid, vahendeid ja õppemänge erinevate tajuliikide (optilis- ruumiline taju, hääliku- ja foneemitaju jne) arendamiseks, mis toetavad sõnavara omandamist. Mängude eesmärgiks on sõnade mõistmine, nende mitmetähenduslikkusest arusaamine, sõnade aktiivne kasutamine lapse iseseisvas kõnes. Paljud tänapäeval müügil olevatest lotodest võimaldavad laiendada lapse nimisõnade (mis on pildil?), vähesel määral ka omadussõnade hulka (missugune ese on?) Vähem on õppematerjale tegu-, määr- ja kaassõnade käsitlemiseks. Lapse kõne arengu seisukohalt on tegusõna kui lause koostamise võti väga tähtis, sest ta seob lauses teisi liikmeid ja võimaldab koostada laiendatud lihtlauset. Käesolevas kogumikus püütud pakkuda õppemänge kõikide sõnaliikide osas. Enamik õppemänge on seotud lapse praktilise tegevusega (vaata, otsi üles, peida, katsu jne), mida saadab kõne. Kõikide õppemängude juhendites on püstitatud kõnearenduslikud eesmärgid sõnavara rikastamiseks, kuid on lisatud ka võimalused sama mängu kasutamiseks teistel kõnearenduslikel eesmärkidel. Lisaks mängukirjeldustele on käsiraamatus pildimaterjali ja valmismänge, mida õpetajad ja lapsevanemad saavad kasutada lapse arndamiseks. Käsiraamatu autor on pikaajalise töökogemusega pedagoog- metoodik, kelle arvates võivad käesolevad nõuanded ja mängud olla abiks nii kolleegidele lasteaias ja algklassides kui ka oma lapse arengust hoolivatele emadele- isadele.
Kogumik sisaldab mänge, mis on koostatud töötades logopeedi ja eripedagoogina lasteaias. Sissejuhatavas osas antakse lühike ülevaade lapse kõne arengust ja kõnearendustöö olulistest eesmärkidest arengu eri etappidel, kirjeldatakse sõnavara arengu iseärasusi, antakse nõu sõnavara valikuks õppemängudesse. Autor pakub välja mängulisi võtteid, vahendeid ja õppemänge erinevate tajuliikide (optilis- ruumiline taju, hääliku- ja foneemitaju jne) arendamiseks, mis toetavad sõnavara omandamist. Mängude eesmärgiks on sõnade mõistmine, nende mitmetähenduslikkusest arusaamine, sõnade aktiivne kasutamine lapse iseseisvas kõnes. Paljud tänapäeval müügil olevatest lotodest võimaldavad laiendada lapse nimisõnade (mis on pildil?), vähesel määral ka omadussõnade hulka (missugune ese on?) Vähem on õppematerjale tegu-, määr- ja kaassõnade käsitlemiseks. Lapse kõne arengu seisukohalt on tegusõna kui lause koostamise võti väga tähtis, sest ta seob lauses teisi liikmeid ja võimaldab koostada laiendatud lihtlauset. Käesolevas kogumikus püütud pakkuda õppemänge kõikide sõnaliikide osas. Enamik õppemänge on seotud lapse praktilise tegevusega (vaata, otsi üles, peida, katsu jne), mida saadab kõne. Kõikide õppemängude juhendites on püstitatud kõnearenduslikud eesmärgid sõnavara rikastamiseks, kuid on lisatud ka võimalused sama mängu kasutamiseks teistel kõnearenduslikel eesmärkidel. Lisaks mängukirjeldustele on käsiraamatus pildimaterjali ja valmismänge, mida õpetajad ja lapsevanemad saavad kasutada lapse arndamiseks. Käsiraamatu autor on pikaajalise töökogemusega pedagoog- metoodik, kelle arvates võivad käesolevad nõuanded ja mängud olla abiks nii kolleegidele lasteaias ja algklassides kui ka oma lapse arengust hoolivatele emadele- isadele.
Uued raamatud - suur osa on laos olemas (seisukord>uus), aga suur osa on ka tellimisel (seisukord > uus tellimisel). Tellimisel raamatud saabuvad lattu enamasti 1-2-3 päeva jooksul.
Kasutatud raamatud (seisukord > väga hea, hea, rahuldav) on kõik kohe laos või poes olemas.
Mis siis teha, kui minu otsitud raamat on läbi müüdud?
Leia otsitav raamat täppisotsinguga siit. Saada oma soov info@raamatukoi.ee. Me salvestame selle ja anname teada, kui raamatu leiame. Vahel leiame kiiresti, vahel kulub aastaid. On raamatuid, mille järjekorras on mitu inimest.
Kuidas raamatud kätte saab?
Saadame raamatuid kõigisse pakikappidesse ja kulleriga otse tellija aadressile. Raamatuile saab ka ise kauplustesse järele tulla: Harju tn 1 Tallinnas või Lossi tn 28 Viljandis. Soome, Lätti ja Leetu saadame raamatuid nii pakikappidesse kui tavapostiga, mujale maailmas samuti tavapostiga. Loe lähemalt siit.
Millises seisukorras on kasutatud raamatud?
Iga kasutatud raamatu eksemplari juures on märgitud seisukord: väga hea, hea, rahuldav, halb ja vajadust mööda ka täpsustus. Loe lähemalt siit.
product
https://raamatukoi.ee/kõnearendusmängud153864Kõnearendusmängudhttps://raamatukoi.ee/media/catalog/product/k/o/konearendusmangud.jpg00EUROutOfStock/lasteraamatud/laste tegevusraamatud/Kõik teemad/humaniora, socialia/pedagoogika, kasvatus6695121212585Kogumik sisaldab mänge, mis on koostatud töötades logopeedi ja eripedagoogina lasteaias. Sissejuhatavas osas antakse lühike ülevaade lapse kõne arengust ja kõnearendustöö olulistest eesmärkidest arengu eri etappidel, kirjeldatakse sõnavara arengu iseärasusi, antakse nõu sõnavara valikuks õppemängudesse. <br />Autor pakub välja mängulisi võtteid, vahendeid ja õppemänge erinevate tajuliikide (optilis- ruumiline taju, hääliku- ja foneemitaju jne) arendamiseks, mis toetavad sõnavara omandamist. Mängude eesmärgiks on sõnade mõistmine, nende mitmetähenduslikkusest arusaamine, sõnade aktiivne kasutamine lapse iseseisvas kõnes. <br />Paljud tänapäeval müügil olevatest lotodest võimaldavad laiendada lapse nimisõnade (mis on pildil?), vähesel määral ka omadussõnade hulka (missugune ese on?) <br />Vähem on õppematerjale tegu-, määr- ja kaassõnade käsitlemiseks. Lapse kõne arengu seisukohalt on tegusõna kui lause koostamise võti väga tähtis, sest ta seob lauses teisi liikmeid ja võimaldab koostada laiendatud lihtlauset. Käesolevas kogumikus püütud pakkuda õppemänge kõikide sõnaliikide osas. <br />Enamik õppemänge on seotud lapse praktilise tegevusega (vaata, otsi üles, peida, katsu jne), mida saadab kõne. Kõikide õppemängude juhendites on püstitatud kõnearenduslikud eesmärgid sõnavara rikastamiseks, kuid on lisatud ka võimalused sama mängu kasutamiseks teistel kõnearenduslikel eesmärkidel. <br />Lisaks mängukirjeldustele on käsiraamatus pildimaterjali ja valmismänge, mida õpetajad ja lapsevanemad saavad kasutada lapse arndamiseks. <br />Käsiraamatu autor on pikaajalise töökogemusega pedagoog- metoodik, kelle arvates võivad käesolevad nõuanded ja mängud olla abiks nii kolleegidele lasteaias ja algklassides kui ka oma lapse arengust hoolivatele emadele- isadele. Kogumik sisaldab mänge, mis on koostatud töötades logopeedi ja eripedagoogina lasteaias. Sissejuhatavas osas antakse lühike ülevaade lapse kõne arengust ja kõnearendustöö olulistest eesmärkidest arengu eri etappidel, kirjeldatakse sõnavara arengu iseärasusi, antakse nõu sõnavara valikuks õppemängudesse. <br />Autor pakub välja mängulisi võtteid, vahendeid ja õppemänge erinevate tajuliikide (optilis- ruumiline taju, hääliku- ja foneemitaju jne) arendamiseks, mis toetavad sõnavara omandamist. Mängude eesmärgiks on sõnade mõistmine, nende mitmetähenduslikkusest arusaamine, sõnade aktiivne kasutamine lapse iseseisvas kõnes. <br />Paljud tänapäeval müügil olevatest lotodest võimaldavad laiendada lapse nimisõnade (mis on pildil?), vähesel määral ka omadussõnade hulka (missugune ese on?) <br />Vähem on õppematerjale tegu-, määr- ja kaassõnade käsitlemiseks. Lapse kõne arengu seisukohalt on tegusõna kui lause koostamise võti väga tähtis, sest ta seob lauses teisi liikmeid ja võimaldab koostada laiendatud lihtlauset. Käesolevas kogumikus püütud pakkuda õppemänge kõikide sõnaliikide osas. <br />Enamik õppemänge on seotud lapse praktilise tegevusega (vaata, otsi üles, peida, katsu jne), mida saadab kõne. Kõikide õppemängude juhendites on püstitatud kõnearenduslikud eesmärgid sõnavara rikastamiseks, kuid on lisatud ka võimalused sama mängu kasutamiseks teistel kõnearenduslikel eesmärkidel. <br />Lisaks mängukirjeldustele on käsiraamatus pildimaterjali ja valmismänge, mida õpetajad ja lapsevanemad saavad kasutada lapse arndamiseks. <br />Käsiraamatu autor on pikaajalise töökogemusega pedagoog- metoodik, kelle arvates võivad käesolevad nõuanded ja mängud olla abiks nii kolleegidele lasteaias ja algklassides kui ka oma lapse arengust hoolivatele emadele- isadele.
