Cборник посвящен Заре Григорьевне Минц (1927–1990), профессору Тартуского университета, выдающейся исследовательнице литературы Серебряного века. Зара Минц была уверена, что задача культуры – сохранение Памяти. Сегодня, когда преступная война, начатая нынешним российским режимом против Украины, стала трагическим фоном любых наших поступков и размышлений, нравственные уроки Зары Григорьевны – педагога и исследователя культуры – становятся особенно ценными.
Книга состоит из трех разделов. В первом публикуются материалы из архива Ю. М. Лотмана и З. Г. Минц. Раздел открывается публикацией дневниковых записей, школьницы Зары Минц начала 1940-х годов, сопровождаемой послесловием Михаила Лотмана. Точная фиксация своего психологического состояния, попытки анализа собственного поэтического творчества, умение живо обрисовать лица, события и бытовые подробности военных лет, размышления об относительности навязываемых марксистско-ленинских догм, – все это выдает в авторе незаурядный талант. Зара Григорьевна проделала путь от наивной школьницы, пионерки и комсомолки к полному неприятию советской идеологии.
Во втором разделе сборника помещены письма Зары Григорьевны, хранящиеся в домашних архивах адресатов. Обширная переписка с Ириной Белобровцевой и с другими учениками – яркое свидетельство педагогического таланта Зары Григорьевны, а также усилий тартуских профессоров, направленных на сохранение научной школы в условиях идеологического давления.
В третьем разделе представлены воспоминания друзей, коллег, родных и студентов Зары Григорьевны, в разные годы учившихся в Тарту и ныне живущих в Эстонии, Германии, России, США и Израиле. Благодаря этим текстам читатели сборника смогут получить представление об обаянии личности Зары Григорьевны и о ее влиянии на многие поколения ученых и студентов.
Ученикам и младшим коллегам Зара Минц стремилась передать свою веру в незыблемость правды и справедливости, свою любовь к свободе и твердость в отстаивании свободы, которую сама демонстрировала в самые трудные и неприспособленные для этого годы. Составители сборника стремились засвидетельствовать эту «высоту дара» ученого, педагога, гуманиста.
