On üldiselt teada, et õpilaste teadmiste ja oskuste tase eesti keeles ei ole küllaldane. Olukorda on vaja parandada. Aga seda saab ainult siis teha, kui põhjused on välja selgitatud. Üheks teeks, mis võimaldab põhjustes selgusele jõuda, on õpilaste suhtumiste uurimine.

Käesolevas töös ongi seda viisi kasutatud. Ilmsikstulnu alusel näidatakse selles ka võimalusi suhtumist muuta ning seega taset tõsta.