Kanada kooliinspektori teose sisuks on praktilised nõuanded, mida pakub kogenud koolitegelane. Ta väldib teooriaid ja mõtiskleb otse asjadest enestest ning pakub teravmeelset vastukaalu teoreetilise pedagoogika ühekülgsele ülehindamisele. Autor vaatleb vääratusi kasvatussihis, koolijuhtimises, korrapidamises, meetodis ning kõlbelises kasvatuses.
