Vastuolulises tänapäevas, kus paljud kasvatustraditsioonid on minetamas oma endist mõju, on õpetajal ja õpilastel sageli keeruline orienteeruda oma tegevuseesmärkide seadmisel ja nende elluviimisel. Raamtingimused, milles kasvavad meie lapsed, on viimastel aastakümnetel muutunud, süvendades lõhet täiskasvanute ja laste maailma vahel.
Käesolev raamat keskendub igapäevaelus esinevatele reaalsetele koolieluprobleemidele, kus õpetajal tuleb sageli vastu võtta olulisi moraalseid otsustusi. Raamatus on antud hulgaliselt praktilisi ülesandeid, mille üle õpetaja saab omaette või koos kolleegidega juurelda.
Asjaolu, et väärtuskasvatust, klassisiseseid suhteid, klassijuhtimise strateegiaid ja õpetaja refleksiivsuse küsimusi on mujal maailmas põhjalikumalt uuritud kui Eestis, võimaldas kasutada paljude välisautorite teoreetilisi kontseptsioone ja uurimisandmeid.