Kogumik on järjeks varem ilmunutele. Kogumiku esimeses kolmes artiklis on autorid vaatluse alla võtnud uue kirjandusprogrammi rakendamisega tõusetunud probleeme (kirjandusõpetuse ideelis-esteetiline suunitlus, seosed teiste kunstispetsiifiliste õppeainetega). N. Remmeli tööd koondavad autori rikkalikke kogemusi. K. Võlli teeb katse võtta kirjandiõpetuse lähtekohaks motivatsiooni ja kirjandite hindamise aluseks motiivianalüüsi.