Uus eesti keele õpik ja töövihik kahes osas on üles ehitatud põhimõttel, et õpilane saaks tunnis vaadata, kuulata, lugeda, kirjutada, mõelda ja rääkida.

Peategelaseks on teise klassi õpilane Janno, kellega tutvuti juba esimeses klassis. Õpik ning töövihik on kasutatavad paralleelselt ning nende sisuline pool liigub kronoloogiliselt, käsitledes õppekavas välja toodud teemasid. Õpik ja töövihik on tundides toetavaks materjaliks. Selle abil saavad õpilased kasutada eesti keelt eakohastes olukordades.

Iga teema lõpus on õpikus pilt, mis võimaldab anda tagasisidet kogu kuu jooksul omandatud teadmiste ja osaoskuste kohta. Samadel lehekülgedel töövihikus on lisaülesanded, mida õpetaja võib oma äranägemise järgi kasutada. Õpitav sõnavara toetub kontekstile ja kordub läbi õppeaasta. Õpik on eakohane, keskkonna- ja lapsesõbralik, jõukohasuse printsiipi silmas pidades liigutakse lihtsamalt raskemale ja arvestatakse lapse adapteerumisvõimega.