Raamatus on esitatud analüütiline lauluõppeviis.
Analüüs lauluõpetuses tähendab seda, et hariliku kuulmise järele õpetamise juures laulu kuulatakse, pannakse tähele muusikalisi algtegureid, mis siis ka üles märgitakse. Analüüsi lõpptulemus on see, et juba mõne nädalaga lapsed õpivad määrama palja kuulmise järele ükskõik missuguse koolilaulu kahele- või kolmelejagavuse, lihtsad helivältused ja helitõu. «Vaatluse» esemeks on harilik koolilaul, mitte üksikud intervallid.

Õpiku lisas on toodud tüüpilisemad üldkonspektid, harjutusülesannete üldine lahendusviis, tunni osade kord ja mitmesugused võtted laulutunnis kasutamiseks.
Õpik on mõeldud kasutamiseks III-VI klassini.