M. Kampmanni koolilugemiku teise osa keeleteaduslik ja sisuline üsna kriitiline analüüs.
«Lugemik on tähtis kooliraamat: ta on noorsoo kasvataja ning õpetaja. Seepärast on vaja, et need, kes ta kokku seada võtavad, teeksid seda kõige hoole ja asjatundmusega. Kampmanni lugemikud aga olgu neile hoiatavaiks eeskujudeks võimalikkude väärsammude eest.»
