Metoodikaraamatus üritatakse mitmete maade kogemuste, uuringute, tegelikust elust võetud tunninäidete ja fotomaterjali abil õpetajatele näidata, kuidas efektiivsemalt teist keelt õpetada ning lapsi teiskeelses keskkonnas toimetulekuks paremini ette valmistada. Meetodite kirjeldamist alustatakse teooriatest ja uuringutest, mis näitavad, kuidas laps oma esimest ja teist keelt omandab, mis keeleõppetulemusi mõjutab ning kuidas saab muuta teise keele õpetamist lapse jaoks efektiivsemaks.