Kultuuriülikoolide ülesandeks on anda kuulajatele süstemaatilisi teadmisi kunsti ja kultuuri valdkonnast. Ülikooli kuulajate koosseis, nende üldhariduslik tase ja kultuuriline ettevalmistus määravad õppeplaani sisu ja õppevormi. Seega tuleb arvestada auditooriumiga ja ei tohi siinjuures unustada programai süsteemipärasust. Aine süsteemipärane käsitlemine aitab kuulajal paremini materjali omandada. Programm, õppeplaan peaks kujutama endast orgaanilist tervikut, mis koosneb üksikutest selgesti eraldatavatest ja samal ajal omavahel seotud loengutest. Kõigil loengutel peab olema oma kindel eesmärk avardada kuulajate silmaringi, mõjustada nende tundmusi, tahet, kutsuda üles tegudele. Loengute komplekteerimine ei tohi olla juhuslik. Loengute planeerimisel tuleb arvestada, et võimalikult ratsionaalselt kasutataks õppuse aega, tuleb arvestada õppuste raskusastet: tuntult tundmatule, lähedaselt kaugemale, lihtsamalt keerukamale.