Oskuslik suhtlemine õpetajale

„Tegime Balti Uuringute Instituudis 2024 aastal uuringu mille järgi arendab Gordoni õpetajate kooli kursusel osalemine õpetajate sotsiaalseid oskuseid ning parandab nende suhteid õpilaste ja lähedastega. Uurijana olin positiivselt liigutatud, kui tänulikud ja rõõmsad olid õpetajad koolituse tulemusena ning kui suurt mõju nad nägid sellel enda käitumisele ning suhetele õpilaste ja lähedastega. Koolituse olulisim sisu ongi kokku võetud siinses raamatus. Kuigi kindlasti tasub eelistada koolitust koos raamatuga, sest koolitus lihtsustab oskuste harjutamist, on kindlasti võimalik oma sotsiaalseid oskusi ja suhteid parandada ka vaid hoolikalt raamatut lugedes ja õpitud võtteid kasutades. Head lugemist ja suhtlusel kasutamist!“

Kats Kivistik
Balti Uuringute Instituudi analüütik ja projektijuht

„Iga õppija arengu toetamisel on keskne õppimise protsess, mida saavad nii õpetajad kui ka lapsevanemad kujundada motiveeriva ja innustava keskkonna kaudu. Selle aluseks on vastastikku toetavad suhted, usaldus ja teadlik suhtlemine.„Õpetajate kool» pakub praktilisi lähenemisviise ja meetodeid, mille abil saavad õpetajad ja lapsevanemad luua positiivseid suhteid, ennetada ning lahendada keerukaid olukodi ning toetada õppija iseseisvust, vastutustunnet ja õppimisrõõmu. Raamat on kasulikuks õppematerjaliks nii õpetajate ettevalmistuses kui ka juba tegevõpetajate koolituses.“

Tiia Õun
Tallinna Ülikooli haridusteaduste instituudi direktor

„Õpetajad ja tugispetsialistid, kes soovivad tunda rõõmu oma tööst, leiavad sellest raamatust endale praktilise teejuhi. Mõistmine, millal ja kuidas rääkida või kuulata, võimaldab õpilasi kaasata, nende enesehinnangut toetada ja vastutustunnet arendada. Teadlik suhtlemine vähendab inimestevahelisi pingeid ja läbipõlemise ohtu ning suurendab töörõõmu ja -rahulolu. Ennastjuhtiva õpetaja eeskujul saavad kujuneda ennastjuhtivad õpilased.“

Pille Murrik
Gordoni suhtlustreeningu koolitaja, pereterapeut, superviisor