Raamatus käsitletakse pedagoogilise protsessi optimeerimise teid ja vahendeid nüüdiskoolis. Avatakse mõiste «optimeerimine» sisu ja tutvustatakse selle ideid, kriteeriume ja metoodikat, antakse soovitusi optimeerimise juurutamiseks koolitöös.
Raamat on mõeldud õpetajaile, koolijuhtidele, pedagoogiliste kõrgkoolide üliõpilastele ja haridusorganite töötajaile.