Käesolev raamat käsitleb õpetamise pädevust ja standardeid, näidates kui oluline tähtsus on reflektiivõppel professionaalsete otsuste tegemisel.
«Reflektiivõpe keskkoolis» on äärmiselt laiahaardeline, keskendudes sellistele koolielu teemadele nagu õppekava ja tunni planeerimine, klassi juhatamine, õpistrateegiad, õpetamine ja kommunikatiivsed oskused, hindamine, kooli struktuur ja selle arendamine.
Raamatus, mis on valminud koostöös õpetajate, haridusspetsialistide ning kõrgkooli õppejõududega, antakse nõuandeid klassitööks, praktilisteks ülesanneteks, esitatakse uurimustööde tulemusi, pakutakse informatsiooni riikliku hariduspoliitika kohta ning soovita-takse vastavat kirjandust.
«Reflektiivõpe keskkoolis» on suurepärane abivahend õpilastele, õpetajatele, õppejõududele.