Raamat kannab endas olulist sõnumit nii laste probleemse käitumise mõistmisel kui neile sobiva käitumise õpetamisel. Autor tutvustab hästi läbi mõeldud ja praktikas järele proovitud mudelit ning kirjeldab paljusid praktilisi võtteid. Kuigi raamatus esitatud hea käitumise taastamise programmi saab õpetaja rakendada tõhusalt ka iseseisvalt, on võimalik saavutada parimaid tulemusi ikkagi koostöös kolleegide, juhtkonna ja lapsevanematega – ning miks mitte lapse klassikaaslastega. Omaette väärtuseks on raamatu lisades toodud kopeeritavad töölehed. «Taasleitud käitumine» on raamat, mis võiks kuuluda iga õpetaja, koolipsühholoogi ja sotsiaalpedagoogi raamaturiiulisse. Et raamat on kirjutatud põnevalt ja lihtsas keeles, pakub see huvitavat ja kasulikku ka lastevanematele.
Kristiina Tropp,
TÜ alus- ja alghariduse lektor,
koolipsühholoog ja sotsiaalpedagoog

Bill Rogers on hariduskonsultant, viib läbi koolitusi õpetamise, käitumistaastuse ja distsipliini teemadel ning on pidanud loenguid ja seminare Austraalias, Inglismaal, Uus-Meremaal, Saksamaal jm. Ta on töötanud õpetajana nii lasteaias kui koolis ning haridusprofessorina Griffithi Ülikoolis (Austraalia). Ta on mitmete samateemaliste raamatute autor. «Taasleitud käitumine» ilmus esmakordselt 2004. aastal. Käesolev on raamatu teine, täiendatud väljaanne.