Kogumikku koondatud tööd on aruanne eripedagoogika ja eripsühholoogia uurimiskursusel paari aasta jooksul tehtust.

Uurimused kuuluvad põhiliselt kolme valdkonda. Erimetoodika ja -didaktika probleeme käsitlevad K. Sunts, K. Raid, H. Aader.
H.-M. Lüütsepp, L. Jõgeva ja A. Tomson on uurinud vaimse arengu peetusega laste õpetamisel ja abikoolides kasutatavate õpikute tekstide jõukohasust.
Ülejäänud tööd on pühendatud arenguhälvetega laste tundmaõppimisele.