Kolmeteistkümnendal Eesti, Läti ja Leedu pedagoogikaajaloolaste konverentsil arutati kooliuuendusküsimusi, mille juured on 20. sajandi alguses. Reformpedagoogika nime all tuntud liikumine sai Baltimaades eluõiguse pärast seda, kui noored vabariigid hakkasid rajama rahvuslikku kooli. Sümpoosion keskendub teemadele, mis olid aktuaalsed siis ja püsivad päevakorras tänaseni