Rühi kujundamisest algklassides
Astrid Neeme, Saima Roosma · E. Vilde nim. Tallinna Pedagoogiline Instituut · 1983

Rühi kujundamisest algklassides
Õppematerjal
Astrid Neeme, Saima Roosma · E. Vilde nim. Tallinna Pedagoogiline Instituut · 1983
Samaaegselt üldise ülesandega – kehaliste harjutuste abil mõjutada laste mitmekülgset ja harmoonilist arengut – on kehalise kasvatuse ees veel teine, kitsam ülesanne: kõrvaldada individuaalseid puudujääke kehalises arengus. Ligikaudu üks kolmandik algklasside õpilastest on puuduliku kehalise arenguga. Paljudel lastel on rühivead, lampjalgsus, rasvumise tunnused.
Enamik rühivigu on funktsionaalse iseloomuga, neid võib parandada kehaliste harjutuste abil. Alustada tuleb võimalikult varakult, kasutades selleks spetsiaalseid harjutusi ja harjutuste komplekse.
Õppematerjal on mõeldud pedagoogika ja algõpetuse metoodika eriala üliõpilastele.
Enamik rühivigu on funktsionaalse iseloomuga, neid võib parandada kehaliste harjutuste abil. Alustada tuleb võimalikult varakult, kasutades selleks spetsiaalseid harjutusi ja harjutuste komplekse.
Õppematerjal on mõeldud pedagoogika ja algõpetuse metoodika eriala üliõpilastele.
Pakiautomaati 1–2 p Tule ise järele*Hinnad kehtivad veebipoest ostmisel; kauplustes võivad hinnad erineda
Detailid
- Alapealkiri
- Õppematerjal
- Autorid
- Astrid Neeme, Saima Roosma
- Aasta
- 1983
- Keel
- eesti
- Köide
- Pehme kaas
- Lehekülgi
- 36
- Mõõdud
- 200 × 145 mm
- Kaal
- 40 g
- Artikkel
- R0070702
- Märksõnad
- kehahoid, kehaline kasvatus, rühihäired, rühivead, tervishoid
